3D打印，一个熟悉而陌生的科技新名词，我与它的第一次“邂逅”要追溯到2010年一次赴上海的学习。当时，感觉它是那样的“高大上”，不知何时才能走进我的生活。然而，科技的突飞猛进往往出人意料——2016年5月，借“贵州省首届（贵安杯）青少年3D打印创意设计大赛”的东风，我得以深入了解3D打印。在比赛中，通过参加教师培训以及系列活动，我对它的认识从陌生到熟悉，这时，我才发现：3D打印早已悄悄走进我们的生活，改写着我们的当下与未来。

一次学习，学到的是知识，改变的是观念。从平面设计到 3DMAX，从动画设计到影视制作，从对3D打印一窍不通到应用3D打印设计软件得心应手……这次活动深刻地改变了我，让我再次体会到，作为一名教师，“授人以鱼，不如授人以渔”的重要性。

 

 

3D打印技术打印出来的战机

 

最初，在教师培训结束后，我本打算沿用之前的惯例做法，让学生完成比赛任务就“交差”了。可让我没想到的是，当我把3D打印的相关信息传递给孩子们后，在校园内会有如此大的反响，主动报名的同学更是络绎不绝。但由于学校的硬件条件有限，我和学生只能共用电脑来完成3D打印知识学习与参赛作品设计。

 

 

3d打印技术如何在霍尼韦尔航空生根发芽

 

学习任何一门设计，首先要先找到突破口，凭借之前的培训经验，再借助3DOne软件提供的学习平台，我们在不到2周的时间里，有计划有目的地完成了所有的基础知识学习。在学习期间，孩子们接受新知识、新科技的速度之快，出乎我的想象。更让我没想到的是，他们通过基础学习、独立思考、创新创作，一气呵成设计的两个参赛作品，竟一举拿下一个一等奖，一个二等奖。