再深入一点，就是这些结构都在定义距离和数量。总的来说，整个人类的知识，无论是经验的还是先验的，都可以看作一个集合。这个集合很乱，很杂，是个大仓库。结构就是一种法则、一个筛子，让人从这个很杂的仓库中筛出东西，尤其是筛出具有某些“好”的性质的东西。毕达哥拉斯说，数学能让我们感知到世界上存在着只有人类能感知到的、永恒不朽的东西。

 

 

哥德巴赫猜想资料图

 

可惜我的数学学得不好。当年跟我爸说起这事，他很认真地说：“数学学不好，主要是智力问题，你脑子不够好。”所以，关于数学，我永远只能做个围观者。不过，我还是希望搞数学研究的人能想想办法，让大众了解一点有关数学的知识。这无关数学之美，更重要的是，数学能帮助我们更理性、更富有逻辑地面对世界、思考问题。

 

 

哥德巴赫提出著名" 哥德巴赫猜想 "

 

数学是一门学问，从某种意义上说，是一种世界观。正如一位网友说的，科普数学，实际上是科普一种世界观，让社会里的个体能够更好地在我们的世界里平稳发展，而不出现社会思潮上的变异。