9.扼杀创新。

　　有一个关于教育的小故事很有意思：中国儿童拿着自己画的画让父母看，会问“我画得像不像”；外国孩子则会问“我画得好不好”。这说明中国父母从小就忽视创造力的培养。

　　李君建议，首先不要阻止孩子探索。像把整卷纸泡在水盆里、用床单在客厅搭帐篷这样的事情，不妨问问孩子为何这么做，而不是一棒子打死。其次别给孩子提供标准答案。

扼杀创新

　　孩子的每一个为什么都可以有很多种答案，父母可以试着问问孩子的想法，或者跟他一起去找找答案。