摘要学生在体验了这门课程之后，也有一部分学生觉得课上知识比较简单，希望老师能够加大一些难度，也有一些学生因为达不到自己预期的学习目的而进行退课。不过楼红卫表示自己并不会因此而增加课程的难度，因为他觉得这节课绝对不是让学生随便听听凑凑学分的，辨别伪科学对大家今后的学习深造还是很有帮助的。

进入大学之后学生们不仅要学习专业规定的一些必修课之外，还有一定的选修课可以根据自己的喜好来选择。很多学生会看这门课程的有趣程度，对自己是否有帮助来选择，当然也会看授课老师的教学方式是否符合自己的口味。近日复旦大学的一门别出心裁的选修课被学生们争相选择，它的名字叫做“似是而非”，这门课提供二百五十八个名额，可是选择的学生却达到了上千人。

这门名字特别的选修课是今年秋季才第一次在复旦大学开始授课，它是由数学科学学院的楼红卫开创的，这门课的授课团队由复旦大学的各专业十二名教授组成，一共分成了十七个专题，主要目的就是教现在的大学生们能够准确地鉴别各种伪科学，达到求真务实的态度。

为了了解学生们选择这节课的原因，记者采访了其中一位学生，该学生表示自己看到这门课觉得跟早前美国的华盛顿大学的一节“抵制狗屁”的课程比较相似，所以就想看看课堂中到底讲述的什么内容。其实美国大学的那节课主要讲述的是伪科学的产生原因和散播方法，而复旦大学的这门“似是而非”主要讲述了各种伪科学的案例，教会学生们如何辨别伪科学，二者还是有着本质上的区别的。

楼红卫表示现在很多的科学中都存在了本质的逻辑性错误，大家看似一个正确的结论，可是却被一个错误的论据所迷惑，因此辨别这样的错误科学就成了现在大学生必须掌握的本领。在教学过程中，各位授课教授除了讲述各种知识，还会教大家学会怎么“思辨”。

不过在体验了这门课程之后，也有一部分学生觉得课上知识比较简单，希望老师能够加大一些难度，也有一些学生因为达不到自己预期的学习目的而进行退课。不过楼红卫表示自己并不会因此而增加课程的难度，因为他觉得这节课绝对不是让学生随便听听凑凑学分的，辨别伪科学对大家今后的学习深造还是很有帮助的。

对于课程的考核问题楼红卫介绍说，这节课除了要看大家平时上课的表现之外，还要看大家对于知识的研讨交流，以及最为重要的课程论文部分，当然也会邀请研究生来进行助教，帮助选课的学生完成最后的论文。